跟著製紗、紡織產業的興盛→ 製紗、紡織產業變得興盛
結論
個熱烈的驛站小鎮 （華碩翻譯公司的修改）
也由此抓出學生的一些問題。
江戶期間後→ 以後
只看老師的翻譯，
學生會感覺「嗯嗯，對，就是如許翻。」
但換學生本身翻，
又忽然多了很多的不肯定。
那是因為儘管教員上課會講授許多技能，
但假如沒有親身實作，
學生畢竟無法把老師教的真正接收進去。
如果
都只有看和背，
是時刻提筆翻譯了翻譯
（然後再去找你感覺日文比你利害的人協助看一下）
〜として的感化不是譬喻，
－－－－－－－
各人，提筆翻譯吧！
もともと下諏訪は江戸時期に宿場町としてにぎわって（原文）
舉例來說，以下是某學生的翻譯功課…
下諏訪市在江戶時期，本來是猶如驛站般那樣熱烈的城市翻譯（學生的翻譯）
並藉由製造高級鐘錶、相機和音樂盒等細密產業繁華的手工製造業小鎮翻譯
前一兩個星期檢定考績績出爐，
有個學生向華碩翻譯公司報喜，說他考過了，
閱測成績四十幾分，
而他，是我的函授翻譯學生。
我當教員的經驗是，
當我問學生們懂嗎，他們表示一定時，
他們未必真正懂。
有人理解６０％就說懂，
有人實際上是不懂，想說回家再想想
（但大家常日工作都很忙，所以他回家也沒什麼看）
－－－－－－－－－－－－
只有真正提筆翻譯後，
問題才會顯現出來。
江戶期間後，隨著製紗、紡織產業的昌盛，並藉由製造高級鐘錶、相機和音樂盒等邃密精美產業繁華的手工製造業小鎮。其時的下諏訪，可說是經濟成長的高峰期！（學生翻譯）
有鑑於此，
比來Ｎ１班上課後，
我也會出些翻譯的回家作業給他們寫。
從上面兩段話，
可以看出學生的理解，
與先生的解讀真的會差很多。
宿場町として學生解讀為「猶如驛站」，
但現實上，它就真的是「驛站」
→到了高度經濟成長期，下諏訪成了一個茂盛的製造業小鎮，出產品項包括高級鐘錶、相機和音樂盒翻譯（日文的舉例，變成中文時，翻到後面比力好）
而是「〜です」的副詞情勢
換個方法，
可以取得很紛歧樣的收成。
今天這篇文章短短的，
但請大家好好看一下翻譯
その後は製糸業が盛んになり、高度経済成長期には時計やカメラ、オルゴールなどの精密財産で栄えた「ものづくりの町」だったんです。（原文）
以下內文出自: http://blog.roodo.com/masaki70/archives/48419237.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華碩翻譯公司02-23690932
留言列表
